Lähetä kuva: Oppilaat luokassa | © Shutterstock
Isoäitini osallistui jo nykyiseen Dammrealschuleen, ja minä suoritin neljä ensimmäistä kouluvuoteni koulussa Damin peruskoulu. Siksi katson edelleen kiinnostuneena molempia kouluja ja erityisesti koulurakennusta, joka on mielestäni edelleen erittäin onnistunut, lukuun ottamatta epäonnistuneita laajennuksia.
Viime vuosina olen myös pystynyt havainnoimaan, kuinka hitaasti mutta varmasti patokoulujen viereen syntyy kirjaimellisesti täysikokoinen yliopisto.
En ole kuitenkaan tähän päivään mennessä päässyt havainnoimaan, miten nyt vuosia jatkuneet patokoulun kunnostustyöt etenevät. En myöskään enää muista kumpi kahdesta rakentamistoimenpiteestä aloitettiin ensin.
Minusta näyttää nyt todennäköisemmältä, että patokoulun rinnalle tulee täysimittainen yliopisto, ennen kuin patoopiskelijat pääsevät vihdoin nauttimaan toimivasta koulurakennuksesta.
Kaupunkimme kannalta on häpeällistä, että ainakin yksi Dammschulenin oppilaiden sukupolvi ei ole koskaan nähnyt koulurakennusta koulupäiviensä jälkeen, ja heidän muistojaan koulupäivistään muokkaavat kontit, rakennustyömaat ja kapeat tilat. .
Juuri ihmiselämän ensimmäiset vuodet muokkaavat koulun ja koulutuksen jatkoa. Myös arkkitehtuurilla on tässä ratkaiseva rooli, varsinkin kun sillä on keskeinen rooli opetus- ja oppimisympäristön muokkaamisessa.
Heilbronnin yliopiston vastuuhenkilöt ovat havainneet tämän ja varmistavat, että ainakin rakennuksen ja muun infrastruktuurin osalta tehdään kaikkensa opiskelijoiden oppimis- ja koulutusmenestyksen varmistamiseksi.
Mitä padon koulurakennuksesta vastaavat ajattelevat, on minulle mysteeri.
"Luulin, että koulutuksen tarkoitus on oppia ajattelemaan itse."
Robin Williams John Keatingina elokuvassa Dead Poets Society (1989)
