Lähetä kuva: Oppilaat luokassa | © Shutterstock
Viimeiset keskustelut harjoittelijoiden ja opiskelijoiden kanssa sekä paikan päällä tekemäni havainnot kouluissa saavat hitaasti mutta varmasti epäilemään, tarvitaanko vielä kouluja, ainakin nykyisessä muodossaan.
Suurin osa Heilbronnin kouluista ja niiden varusteista on enemmän kuin vanhentunutta, joten ei riitä, että laudat vaihdetaan kerran 50 vuoden jälkeen, kuten RMG:ssä, ja ehkä liikuntatilojen lakkauttaminen kokonaan ja opetussuunnitelman yksinkertaistaminen.
Ehkä on jo pitkä aika eräänlaiselle avoimelle opetussuunnitelmalle ja voisimme vähentää koulunkäynnin neljään vuoteen älykkäämmille opiskelijoille. Siellä he osoittavat riittävää älykkyyttä ja kykyä oppia. Tällä todisteella saat kirjastokortin ja sitova Oppimistavoitteet ja oppimissisältö. Vähimmäisoppimistavoitteiden saavuttamiseen saakka opiskelijat testataan kerran vuodessa ja jos he toistuvasti epäonnistuvat, heidät integroidaan perinteiseen kouluelämään.
Kaupungit, jotka todella haluavat tehdä jotain lastensa hyväksi, voisivat laajentaa kaupunginkirjastoa kokonaisvaltaiseksi oppimiskeskukseksi ja huolehtia myös siitä, että lapsille ja nuorille on tarjolla riittävästi liikuntamahdollisuuksia.
Kuten yleensä täällä Heilbronnissa, yksinkertaisesti "lukitsemalla lapset pois" - mieluiten konteissa - ja rajoittamalla heidän liikkumisvapauttaan yhä enemmän muun muassa poistamalla tai poistamalla käytöstä urheilutiloja ja vain toivoen, ettei siellä ole lapsia. kouluaikana Nälkään näkemisellä, onnettomuudella tai kuolemalla ei ole juurikaan tekemistä onnistuneen koulutuspolitiikan kanssa. Ei auta, että kaikki, jotka olivat paikalla suurimman osan ajasta eivätkä osuneet yhtään opettajaan, saavat päättötodistuksen.
Mutta jos se on ensisijainen koulutustavoitteemme, voisimme säästää opettajien kuluissa tänään ja korvata heidät viihdyttäjillä.
